Nuova Secondaria Ricerca, n.6 febbraio 2025

DOSSIER

I conflitti relazionali nella scuola

Eugenia Di Barbora, Daniele Fedeli, I conflitti in un’ottica ecosistemica tra facilitatori e barriere

Maria Rita Mancaniello, Formarsi in un clima di classe collaborativo: le metodologie partecipative per promuovere l’agio dell’apprendimento e prevenire le forme di dis-agio relazionale nella scuola dell’adolescenza

Stefano Scarpa, Elena Zambianchi, I conflitti a scuola quali occasione di crescita personale e sociale

Elena Abbate, Costruire l’appartenenza: la sfida dell’integrazione scolastica per ridurre marginalizzazione ed esclusione tra i pari

Valerio Ferrero, Scuola in tensione. Conflitti tra insegnanti, dirigenti e famiglie: una lettura pedagogica

Valeria Di Martino, La gestione dei conflitti a scuola: dalla teoria dell’intervento alle strategie operative

Antonio Ascione, La sinergia tra attività motoria e tecnologia: potenziare gli studenti attraverso il conflitto relazionale

SCIENZE PEDAGOGICHE

Lorenza Da Re, Benito Echeverría, Pilar Martínez Clares, Orientamento Educativo e Professionale: prospettive internazionali e il caso italiano

Giambattista Bufalino, Blue Education. Towards a New Paradigm in Environmental Education

Edoardo Valter Tizzi, La dimensione pedagogica nell’Encyclopédie di Diderot e D’Alembert

Carmine Luigi Ferraro, Persona: identità e carattere futurizo

Luca Impara, Educazione e Formazione

UN LIBRO, I LIBRI, UN PROBLEMA

Andrea Marrone, Le riviste pedagogiche di inizio Novecento: il caso di «Pro Infantia»

Gli Inattuali (a cura di Salvatore Colazzo e Roberto Maragliano)

Roberto Maragliano, Contrappunto in prosa

Recensioni brevi

F. Simoncini, Heidegger tra metafisica e nichilismo, Mimesis Edizioni, Milano 2024 (Mario Gennari)

F. Minazzi (Ed.), Sulla storia e il suo insegnamento oggi, Mimesis, Milano 2023 (Gemma Pizzoni)

AA.VV. Significato del perdono. Religione, antropologia, diritto, Ed Tangram, Trieste 2023 (Carmine Luigi Ferraro)